Trong tác phẩm, với hình tượng cây xà nu và những Rừng Xà Nu là truyện ngắn của Nguyễn Trung Thành (bút danh của nhà văn Nguyên Ngọc), được viết năm 1965. Mở bài hay là khi nó kết được cả hai yếu tố đúng, trúng và đạt được sự lôi cuốn, gợi mở. Tùy vào dụng ý của người viết mà chúng ta có cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp. Mở bài trực tiếp thường đi thẳng vào vấn đề cần nghị luận, không câu nệ câu 3. Cách viết mở bài hay: - Kết bài bằng cách bình luận mở rộng và nâng cao: Là kiểu kết bài trên cơ sở quan điểm chính của bài viết, bằng liên tưởng, vận dụng, người viết phát triển, mở rộng nâng cao vấn đề. - Kết bài bằng cách đưa ra nhận định của những nhà (Văn nghị luận) – Hướng dẫn các bạn về Cách viết mở bài, thân bài, kết bài hay trong văn nghị luận để đạt được điểm cao tuyệt đối. Hướng dẫn cách viết phần mở bài, thân bài, kết luận, những mở bài và kết bài mẫu tham khảo dành cho học sinh lớp 11-12. Cách viết mở bài hay. Kỹ năng viết mở bài. Làm thế nào để viết mở bài hay? Hãy xem video này để biết cách mở bài đúng và mở bài hay nhé!Mở bài rất Mục lục nội dung. 1. Tuyển chọn mở bài Người lái đò sông Đà hay. 2. Kết bài Người lái đò sông Đà hay. Để viết được một mở bài và kết bài Người lái đò sông Đà hay thì việc đầu tiên các em cần ghi nhớ những thông tin chính về tác giả cũng như tác phẩm Người dX8Yk1t. 1. Cách viết mở bài essay Introduction Paragraph Introduction Paragraph là gì? Chi tiết cách viết Introduction Phần 1. Hook Có 4 cách thường dùng để viết câu Hook Phần 2. Background information Phần 3. Thesis Statement Yêu cầu khi viết Introduction Đi vào trọng tâm đề bài Hạn chế lặp lại các từ ngữ của đề bài Tuyệt đối phải có câu luận đề Không viết tắt Sử dụng văn phong trang trọng Cách kiểm tra lỗi Introduction Paragraph Các lỗi chính tả, ngữ pháp Tính logic giữa các câu văn Đáp ứng được yêu cầu của đề bài Tổng hợp 10 cấu trúc viết mở bài essay ăn điểm Dạng Argumentative essay Dạng Discussion essay Discuss both view Dạng Cause and Effect Essay 2. Cách viết kết bài essay Conclusion Paragraph Conclusion Paragraph là gì? Chi tiết cách kết bài essay Phần 1. Topic sentence Phần 2. Closing sentences Yêu cầu đối với Conclusion Paragraph Cách kiểm tra lỗi Conclusion Paragraph Tổng hợp 6 cấu trúc viết kết bài trong essay Dạng Argumentative essay Dạng Discussion essay Discuss both view Dạng Cause and Effect essay Tuy phần mở bài và kết bài có thang điểm không quá cao như phần thân bài, nhưng chúng lại đóng vai trò vô cùng quan trọng và ảnh hưởng rất nhiều đến điểm số trong bài essay. Trong bài viết dưới đây, chúng tôi sẽ hướng dẫn chi tiết cách viết mở bài và cách viết kết bài essay đơn giản cũng như các cấu trúc hay thường dùng trong essay. Bạn hãy tham khảo nhé. Cách viết mở bài và cách viết kết bài essay 1. Cách viết mở bài essay Introduction Paragraph Để làm tốt phần Introduction, bạn hãy cùng chúng tôi tìm hiểu về các đặc điểm, yêu cầu khi viết mở bài để có thể áp dụng và đạt điểm số cao. Introduction Paragraph là gì? Introduction Paragraph là gì? Mở bài Introduction Paragraph đóng vai trò quan rất quan trọng trong essay. Đây là phần tạo ra ấn tượng đầu tiên với người chấm thi. Mở bài sẽ giới thiệu về chủ đề và nêu câu trả lời theo yêu cầu của đề bài . Nghĩa là sau khi đọc phần mở bài, người đọc sẽ hình dung được những gì người viết sẽ nói đến trong bài essay. Chi tiết cách viết Introduction Chi tiết cách viết Introduction Cấu trúc một Introduction Paragraph đầy đủ sẽ bao gồm 3 phần Hook Background information Thesis Statement Phần 1. Hook Hook là câu đầu tiên trong bài, có vai trò dẫn dắt người đọc vào chủ đề của bài và làm nền cho phần background information được viết ngay sau đó. Có 4 cách thường dùng để viết câu Hook Make a question Đặt một câu hỏi dẫn dắt, có thể là Yes/No question hoặc Wh – question. Give a statistic Đưa ra số liệu thống kê cụ thể của một tổ chức/cơ quan về một vấn đề nào đó. Make a statement Trích dẫn một câu nói/quan điểm của một người nổi tiếng, người có tầm ảnh hưởng liên quan đến chủ đề. Tell a story Kể một câu chuyện ngắn về một vấn đề nào đó liên quan đến chủ đề. Mục đích của phần Hook là để thu hút sự chú ý, gợi sự tò mò của người đọc để tập trung vào bài. Một câu Hook hay và ấn tượng chắc chắn sẽ nhận được sự đánh giá cao của người chấm thi. Tuy nhiên, đối với những bài essay yêu cầu thời gian làm bài ngắn như IELTS Writing Task 2, bạn có thể bỏ qua phần Hook để tiết kiệm thời gian và đảm bảo hoàn thành đầy đủ các phần khác trong bài. Phần 2. Background information Background information là phần sẽ trả lời hoặc giải thích cho phần Hook bạn đã nêu trước đó. Phần này có thể gồm 1 đến 2 câu giới thiệu rõ ràng và chi tiết hơn về chủ đề. Các thông tin bạn đưa ra trong phần này sẽ viết xoay quanh về đề bài. Bạn sẽ diễn đạt lại đề bài theo cách riêng của mình bằng các từ và cụm từ đồng nghĩa. Phần 3. Thesis Statement Thesis Statement Câu luận đề nằm ở cuối mở bài. Phần này cần nêu rõ câu trả lời trực tiếp cho yêu cầu của đề bài một cách ngắn gọn và súc tích. Đây là các ý chính mà bạn sẽ viết trong thân bài essay. Chẳng hạn, với dạng Agree or Disagree essay, bạn sẽ trả lời rõ là đồng ý hay không đồng ý với chủ đề. Với dạng Cause and Effect essay, bạn cần nêu rõ các nguyên nhân và kết quả của vấn đề trong câu luận đề. Yêu cầu khi viết Introduction Yêu cầu khi viết Introduction Để Introduction Paragraph của essay hay và dễ dàng “ghi điểm” với người chấm bài, bạn cần chú ý các yêu cầu sau Đi vào trọng tâm đề bài Mở bài đóng vai trò là phần giới thiệu về nội dung sẽ được đề cập trong bài. Do vậy, mở bài cần viết ngắn gọn, đi vào trọng tâm của đề bài nhưng vẫn đảm bảo chất lượng hay nội dung mà bạn muốn truyền tải. Bạn nên sử dụng những từ ngữ đơn giản, dễ hiểu khi viết phần mở bài. Đừng cố gắng suy nghĩ và tìm cách đưa các từ ngữ trừu tượng và cầu kỳ vào bài để tránh mất thời gian. Hạn chế lặp lại các từ ngữ của đề bài Thay vì lặp lại các từ ngữ trên đề bài, bạn hãy dùng các cách paraphrase đề bài như dùng từ và cụm từ đồng nghĩa/ trái nghĩa, đảo thứ tự các vế trong câu, linh hoạt chuyển đổi giữa câu chủ động và câu bị động, … để diễn đạt lại theo cách của mình. Một lưu ý quan trọng là bạn không nên sao chép y nguyên đề bài vào phần mở bài. Vì đó là ý của người ra đề, không phải của bạn viết, do đó giám khảo sẽ không đánh giá cao bài của bạn. Tuyệt đối phải có câu luận đề Luận đề là câu quan trọng nhất của bài essay vì nó là chủ đề của bài viết. Nếu thiếu nó trong phần mở bài, chắc chắn bạn sẽ bị trừ điểm. Vì thế, nếu không còn nhiều thời gian làm bài, bạn cũng phải viết được câu luận đề ở phần mở bài để đảm bảo nội dung cho toàn bài. Không viết tắt Khi viết essay, bạn tuyệt đối không được viết tắt. Nhiều bạn viết theo thói quen hàng ngày nên dễ mắc lỗi này. Ví dụ như “Do not” thành “Don’t”, “Will not” thành “Won’t” hay “I would say…” thành “I’d say…”. Về mặt ngữ pháp, cách viết này không sai nhưng trong Academic Writing thì không nên viết như vậy. Vì vậy, khi viết essay, bạn phải tập thói quen bỏ viết tắt. Sử dụng văn phong trang trọng Essay là một bài viết mang tính học thuật. Do đó, bạn không nên dùng các từ lóng slang và gọi người đọc là “You” để thể hiện sự trang trọng, khách quan và tăng tính thuyết phục Cách kiểm tra lỗi Introduction Paragraph Lưu ý sau khi đã viết xong phần mở bài, bạn nên dành thời gian đọc lại để kịp thời kiểm tra và chỉnh sửa kịp thời tránh bị mất điểm phần này nhé. Cách kiểm tra phần mở bài đạt yêu cầu như sau Các lỗi chính tả, ngữ pháp Với các bài essay yêu cầu nộp file mềm hay làm tại nhà, bạn có thể kiểm tra lỗi bằng các website online hoàn toàn miễn phí với giao diện dễ hiểu và dễ thực hiện như Virtual Writing Tutor, English Grammar Checker, SpellChecker, … Tính logic giữa các câu văn Bạn hãy dành thời gian đọc lại mở bài và dịch ra tiếng Việt xem viết đã mạch lạc hay chưa. Đây là cách để bạn kiểm tra tính liên kết và logic giữa các câu văn đơn giản và đạt hiệu quả nhất. Đáp ứng được yêu cầu của đề bài Bạn cần xác định lại câu chủ đề của bài essay và đối chiếu với câu hỏi của đề bài xem đã trả lời đầy đủ yêu cầu của đề bài hay chưa. Nếu chưa, bạn nên bổ sung ngay lập tức để đảm bảo phần mở bài có điểm. Tổng hợp 10 cấu trúc viết mở bài essay ăn điểm Dưới đây là 10 cấu trúc viết mở bài essay hay theo các dạng essay thường gặp mà chúng tôi đã tổng hợp. Bạn có thể tham khảo và áp dụng khi viết bài. Dạng Argumentative essay It is widely believed that…. Personally, I disagree/agree that… It is true that…. Therefore, I agree with the view that … It is thought that…. However, I completely discourage that… Some people believed that…. To a certain extent I agree that… However, I also believe that… Many people say that…. As far as I know,… Dạng Discussion essay Discuss both view Many people show that…. In my opinion, I would agree with… It can be argued that… . In my view, … People have different views about…. While some argue that…, I believe that…. There is a common opinion that… From personal experience, I would say… Dạng Cause and Effect Essay Nowadays/In the present days,….There are several reasons for this phenomenon such as…, which lead to … Nếu bạn đang gặp khó khăn trong quá trình viết luận văn tiếng anh hãy tìm hiểu và liên hệ Dịch vụ viết thuê luận văn thạc sĩ tiếng anh của chúng tôi để được hỗ trợ nhanh chóng. Với kinh nghiệm hơn 15 năm làm việc và thực hiện thành công hơn 5000 bài luận văn tiếng anh, đội ngũ của chúng tôi cam kết sẽ đem đến cho bạn các bài viết với chất lượng tốt nhất. 2. Cách viết kết bài essay Conclusion Paragraph Kết bài trong essay cũng có cấu trúc và yêu cầu riêng mà bạn cần chú ý. Chúng tôi sẽ hướng dẫn bạn cách viết kết bài essay theo đúng chuẩn và dễ dàng “ghi điểm” với người đọc. Conclusion Paragraph là gì? Conclusion Paragraph là gì? Kết bài Conclusion Paragraph là phần cuối cùng tạo sự hoàn thiện cho essay, giúp người đọc cảm thấy thỏa mãn sau khi đọc bài viết. Phần kết bài có nhiệm vụ nhắc nhở người đọc về mục đích của bài essay và nhấn mạnh lại quan điểm của người viết cũng như tầm quan trọng của vấn đề. Chi tiết cách kết bài essay Chi tiết cách kết bài essay Conclusion Paragraph đầy đủ gồm có 2 phần Topic sentence Closing sentences Phần 1. Topic sentence Topic Sentence sẽ nhắc lại câu chủ đề ở phần mở bài của essay bao gồm câu trả lời cho đề bài và các ý chính của toàn bài. Kết bài nên được diễn đạt theo cách khác với mở bài bằng cách sử dụng các cách paraphrase để tránh lặp từ. Phần 2. Closing sentences Tùy theo yêu cầu của đề bài, phần này có thể có hoặc không, không bắt buộc trong phần kết bài. Ở phần này, bạn có thể nêu lên quan điểm cá nhân, lời đề nghị, lời dự đoán hoặc kế hoạch trong tương lai liên quan đến vấn đề. Đây là phần mở rộng chủ đề giúp cho bài essay của bạn có thêm chiều sâu và ý nghĩa thực tiễn. Người đọc có thêm thông tin để áp dụng vào đời sống và đạt kết quả tích cực. Yêu cầu đối với Conclusion Paragraph Yêu cầu đối với Conclusion Paragraph Để phần kết bài essay đạt điểm cao, người viết nên tuân thủ các yêu cầu giống như phần mở bài mà chúng tôi đã chia sẻ ở trên. Bên cạnh đó, kết bài cũng cần lưu ý các vấn đề khác Viết ngắn gọn và nêu đúng mục đích Kết bài nên viết ngắn gọn từ 1 đến 2 câu, đảm bảo đưa ra được câu trả lời cho đề bài và nêu đúng ý chính đã viết trong bài. Đa dạng câu từ Bạn nên diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, sử dụng các dạng paraphrase để thể hiện vốn từ vựng đa dạng, tạo ấn tượng cho người đọc. Không viết thêm ý mới Vì công việc của phần kết bài là tóm gọn lại nội dung của toàn bài. Vì thế, đừng đưa thêm ý mới vào phần này để tránh mất thời gian nhưng lại không có thêm điểm. Không dùng động từ mạnh mang tính mệnh lệnh Với phần mở rộng chủ đề, bạn không nên dùng những từ thể hiện sự áp đặt như “must” và “have to”, nên thay bằng những từ mang tính đề nghị như would, could, may/might, perhaps, … để mang lại cảm giác thoải mái, dễ chịu cho người đọc. Cách kiểm tra lỗi Conclusion Paragraph Tương tư như phần mở bài, sau khi hoàn thành phần kết bài, bạn cần xem lại đã đạt yêu cầu chưa bằng cách Kiểm tra lỗi ngữ pháp, chính tả bằng các trang web online miễn phí. Đọc và dịch nghĩa đoạn kết bài để kiểm tra tính liên kết và logic giữa các câu văn. Kiểm tra và đối chiếu phần topic sentence đã đáp ứng đúng và đủ yêu cầu của đề bài chưa. Sau khi kiểm tra, nếu phát hiện ra bất cứ lỗi nào ở phần kết bài, bạn hãy lập tức chỉnh sửa và bổ sung để đạt được mức điểm tốt nhất. Tổng hợp 6 cấu trúc viết kết bài trong essay Tùy theo từng dạng essay sẽ có cách viết kết bài khác nhau. Dưới đây là 5 cấu trúc để viết kết bài các dạng essay thường gặp bạn có thể tham khảo. Dạng Argumentative essay In conclusion, I disagree/agree that…. To sum up, I encourage/discourage that… Dạng Discussion essay Discuss both view Having considered both views, I think/believe that… is/are of more importance than…. In the final analysis,, while…, I think/believe that… Dạng Cause and Effect essay In summary, … are several reasons which lead to …. Overall, …. causes many serious problems which need to be resolved quickly. Trên đây là những chia sẻ về cách viết mở bài và cách viết kết bài essay, các yêu cầu khi viết cũng như các bài mẫu chuẩn cho bạn tham khảo. Hy vọng bài viết này sẽ đem đến cho bạn những kiến thức bổ ích. Và bạn có thể áp dụng chúng để có thể viết mở bài và kết bài essay hay cho riêng mình một cách dễ dàng và hiệu quả. Chúc bạn học thật tốt! Đăng bởi Anime MangaTừ khoá Hướng Dẫn Cách Viết Mở Bài Và Kết Bài Essay Hướng dẫn cách viết phần mở bài, thân bài, kết luận, những mở bài và kết bài mẫu tham khảo dành cho học sinh lớp 11-12. Bí quyết viết mở bài kết bài hay Cách viết đoạn mở bài cầu, đặc điểm Phần mở bài còn gọi là đặt vấn đề, có nhiệm vụ nêu vấn đề giải quyết trong phần thân bài. Do đó mở bài phải đi thẳng vào vấn đề không được đề cập đến bất cứ luận điểm, luận cứ nào ở phần dàn ý chi tiết phần thân bài. Mô hình mở bài Dẫn dắt Nêu vấn đề luận đề Giới hạn phạm vi vấn đề Một mở bài cần đảm bảo – Ngắn gọn Dẫn dắt vài ba câu ngắn gọn – Đầy đủ Đọc xong mở bài người đọc biết được bài viết bàn vấn đề gì? Trong nội dung tư liệu nào? – Độc đáo Phải gây được sự chú ý của người đọc tới vấn đề mình viết. – Tự nhiênViết văn cần giản dị tự nhiên. Một mở bài cần tránh những ý sau – Tránh vòng vo quá xa mới gắn được vào việc nêu vấn đề. – Tránh dẫn dắt không liên quan gì vấn đề sẽ nêu. – Tránh nêu vấn đề dài dòng, chi tiết khi viết thân bài lại lặp lại ý. viết mở bài bài trực tiếp Người viết đi thẳng vào vấn đề cần giải quyết. Ví dụ Phân tích đoạn thơ sau trong đoạn trích “Đất Nước” trích Trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm? “Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu . . . Chẳng mang một dáng hình, một ao ước, một lối sống ông cha” Mở bài mẫu Trong nền văn học Việt Nam cảm hứng về đất nước không bao giờ khô cạn. Cảm hứng ấy càng được biểu hiện thiết tha trong thơ ca viết về cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ. Có một nhà thơ đã có cái nhìn, cách cảm nhận về quê hương , đất nước rất riêng đó chính là nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm với đoạn thơ tiêu biểu “Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu . . . Chẳng mang một dáng hình, một ao ước, một lối sống ông cha” Trích trường ca Mặt đường khát vọng bài gián tiếp Người viết dẫn dắt từ một ý liên quan đến vấn đề sẽ nêu, rồi trình bày vấn đề cần giải quyết. Một số cách mở bài gián tiếp thường gặp Mở bài gắn với thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong cùng một giai đoạn lịch sử Ví dụ Thông qua đoạn một của đoạn trích “Đất Nước” ” trích trong Trường ca “mặt đường khát vọng” của Nguyễn Khoa Điềm, anh chị hãy phân tích cảm hứng riêng về đất nước của nhà thơ? Mở bài mẫu Cùng với Nguyễn Mỹ, Xuân Quỳnh, Lê Anh Xuân. . .Nguyễn Khoa Điềm thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong khói lửa ác liệt của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Nguyễn Khoa Điềm gắn bó sâu sắc với vùng Trị -Thiên, đặc biệt với thành phố Huế quê hương ông. Với những tác phẩm như tập thơ “Đất ngoại ô” và nhất là trường ca “Mặt đường khát vọng” , Nguyễn Khoa Điềm được coi là một nhà thơ giàu cảm xúc và chất trí tuệ, biểu hiện tập trung những suy tư của người thanh niên trí thức nỗ lực đóng góp vào cuộc chiến đấu của dân tộc. Trường ca “Mặt đường khát vọng” được sáng tác vào mùa đông năm 1971 tại chiến trường Trị -Thiên và được in ở miền Bắc vào năm 1974. “Đất Nước” trích gần trọn chương V của trường ca thể hiện khá tập trung những cảm nhận sâu sắc mới mẻ về đất nước của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm. Mở bài xuất phát từ một sự kiện lịch sử Ví dụ Phân tích bài thơ “Việt Bắc” để thấy tình nghĩa thủy chung với ngọn nguồn của cách mạng và của dân tộc qua lối hát giao duyên của dân ca? Mở bài mẫu Tháng 10-1954, cuộc kháng chiến thần thánh chống thực dân Pháp kết thúc thắng lợi. Từ căn cứ địa cách mạng, Bác Hồ, Trung ương Đảng, Chính phủ trở về Hà Nội. Đáp lại ân tình của đồng bào Việt Bắc đã chở che, đùm bọc cho cách mạng, nhà thơ Tố Hữu đã sáng tác bài thơ “ Việt Bắc” theo lối hát giao duyên của dân ca để nói lên tình nghĩa thủy chung của nhân dân ta với ngọn nguồn của cách mạng, của dân tộc. Mở bài từ những sự kiện quan trọng trong đời sống Ví dụ Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hi vọng vào cuộc sống của các nhân vật Tràng, người vợ nhặt, bà cụ Tứ trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân? Mở bài mẫu Nạn đói khủng khiếp dữ dội năm 1945 hằn in trong tâm trí Kim Lân-Một nhà văn hiện thực có thể xem là con đẻ của đồng ruộng, một con người có lòng đi về với “ những gì thuần hậu nguyên thủy của cuộc sống nông thôn”. Ngay sau cách mạng, ông bắt tay vào viết tiểu thuyết “ Xóm ngụ cư”. Khi hòa bình lặp lại 1954 nỗi trăn trở thôi thúc ông viết tiếp thiên truyện ấy. Và cuối cùng truyện ngắn “Vợ nhặt” ra đời. Trong lần này Kim Lân đã thật sự đem đến cho tác phẩm của mình một khám phá mới, một điểm sáng soi chiếu toàn tác phẩm. Đó là vẻ đẹp của tình người và niềm hi vọng vào cuộc sống của những người nông dân nghèo, tiêu biểu như Tràng, người vợ nhặt, bà cụ Tứ. Thiên truyện thể hiện thành công, khả năng dựng truyện, dẫn truyện và đặc sắc nhất là Kim Lân đã có khám phá ra diễn biến tâm lí thật bất ngờ. Mở bài từ một đề tài quen thuộc. Ví dụ Phân tích bài thơ “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh? Mở bài mẫu Tình yêu là một đề tài quen thuộc trong thơ ca. Nhưng không phải vì thế mà nó thành đơn điệu và nhàm chán. Mỗi bài thơ, mỗi nhà thơ là một thế giới riêng, một nhu cầu, một khát khao riêng không ai giống ai. Chẳng thế mà ta gặp Xuân Diệu trong thi đàn Việt Nam với chất men say tình yêu nồng nàn, mãnh liệt, người tự cho mình là “kẻ uống tình yêu dập cả môi”, ta gặp Nguyễn Bính “người nhà quê” chân chất thật thà. . . và thật bất ngờ khi gặp một nữ sĩ với tâm hồn dạt dào và say đắm trong tình yêu-Xuân Quỳnh. Thơ tình yêu của Xuân Quỳnh chân thành nữ tính nhưng không kém phần cháy bỏng, nồng nàn. Điều đó thể hiện rõ nét trong bài “Sóng”. Đặc điểm và yêu cầu cho đoạn văn chính xác. Các đoạn văn phần thân bài tương ứng với dàn ý – Tương ứng với luận điểm Tùy theo đề có thể một hoặc nhiều luận điểm, các luận điểm liên quan với nhau và làm sáng rõ chủ đề. – Tương ứng với luận cứ Đó là những khía cạnh và lí lẽ làm sáng tỏ luận điểm. Mỗi luận điểm có thể nhiều luận cứ được minh họa bằng dẫn chứng. – Các đoạn văn ở phần trình bày luận cứ và dẫn chứng có quan hệ phụ thuộc với đoạn văn ở luận điểm. – Tương ứng với tiểu kết của luận điểm. – Tương ứng với sự chuyển tiếp của hai luận điểm. Yêu cầu về diễn ý và hành văn hay. Sau khi đã có ý thì vấn đề quan trọng không kém là cách diễn đạt hay. Biết diễn đạt khéo léo thành lời văn cụ thể sẽ có một đoạn văn hay. Diễn ý hay phụ thuộc nhiều yếu tố sau đây tôi xin nêu ngắn gọn các yếu tố tạo nên như sau – Giọng văn và sự thay đổi giọng văn trong bài viết. – Dùng từ độc đáo. – Viết câu linh hoạt. – Viết văn có hình ảnh. – Biết so sánh phù hợp. – Dẫn chứng và trình bày dẫn chứng. Luyện viết đoạn văn. viết đoạn văn tương ứng với luận điểm. Yêu cầu Trình bày rõ ràng, chính xác nội dung luận điểm trong câu chủ đề. Câu chủ đề thường đặt ở vị trí đầu đoạn đoạn diễn dịch hoặc cuối đoạn đoạn quy nạp Minh họa Đề Bình luận cách nhìn của Nam Cao về người nông dân qua tác phẩm “Đôi mắt”? Mẫu Luận điểm Sự đối lập về cách nhìn của Hoàng và Độ về người nông dân. Đoạn văn Hai nhân vật trung tâm trong truyện ngắn này là Hoàng và Độ. Hai người đại diện cho hai cách nhìn về người nông dân. Người kia chỉ nhìn thấy cái hình thức bên ngoài lố bịch , ngu dốt, đáng khinh và đáng cười của người nông dân. Người kia biết vượt qua được hình thức bên ngoài, nhìn thấy “những nguyên cớ thật đẹp bên trong” của người dân cày. Nam Cao đã làm nổi bật tư tưởng , thái độ cũng như quan điểm của mình qua sự đối lập cách nhìn của hai nhân vật này về người nông dân. đoạn văn tương ứng với luận cứ. Yêu cầu Cách viết các đoạn văn tương ứng với luận cứ phải căn cứ vào yêu cầu của từng dạng đề như phân tích, chứng minh, giải thích, bình giảng. . . Minh họa Đề 1 Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hi vọng vào cuộc sống ở các nhân vật Tràng, người vợ nhặt, bà cụ Tứ trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân? Luận cứ Tình huống của vợ nhặt. Đoạn văn Có thể nói Kim Lân đã thật xuất sắc khi dựng lên tình huống “nhặt vợ” của anh cu Tràng. Tình huống ấy là cánh cửa khép mở để nhân vật bộc lộ nét đẹp trong tâm hồn mình. Dường như trong đói khổ người ta dễ đối xử tàn nhẫn với nhau, khi miếng ăn của mỗi người chưa đủ thì làm sao có thể đèo bòng thêm người này, người kia. Trong tình huống ấy, người dễ cấu xé nhau, dễ ích kỉ hơn là vị tha và người ta dễ đối xử tàn nhẫn làm cho nhau đau khổ. Nhưng nhà văn lại khám phá ra một điều ngược lại như ở nhân vật anh cu Tràng, người vợ nhặt và bà cụ Tứ. Chúng ta từng kinh hãi trước “xác người chết đói ngập đầy đường” “người lớn xanh xám như những bóng ma” , trước không khí “vẩn lên mùi hôi của rác rưởi và mùi gây của xác người”, từng ớn lạnh trước “tiếng quạ kêu từng hồi thê thiết” ấy, nhưng lạ thay, chúng ta không thể cầm lòng xúc động trước nghĩa cử cao đẹp mà bình thường, dung dị ấy của Tràng, bà cụ Tứ và cả người vợ ấy của Tràng nữa. Đề 2 Phân tích bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng? Luận cứ Nét lãng mạn và hào hùng của người chiến sĩ Tây Tiến. Đoạn văn Giữa bao nhiêu khó khăn hình tượng người lính Tây Tiến vẫn luôn “Quân xanh màu lá giữ oai hùm” Nét dữ tợn của người lính Tây Tiến ở đây không hề bị nhạt đi trong lòng người đọc. Bệnh tật, ốm đau tưởng chừng làm người chiến sĩ yếu đuối nhưng thật bất ngờ khi chúng ta bắt gặp dáng vẻ “dữ oai hùm” của anh lính. “Dữ oai hùm” đã làm mất đi vẻ yếu ớt trong hình ảnh “không mọc tóc” và “quân xanh màu lá”. Câu thơ trên như tô đậm hơn nét vẽ về người lính Tây Tiến. “Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” Đây là hai câu thơ tập trung vẽ nên bức tranh người lính Tây Tiến vừa sống lại với hình ảnh Hà Nội, vừa chiến đấu với tương lai trước mắt. Hai câu thơ vừa mang nét lãng mạn vừa mang nét hào hùng. Mắt người lính “trừng” có vẻ dữ tợn nhưng lại thể hiện sự quyết tâm, quyết tâm chiến đấu cho Tổ quốc, cho đất nước. Bên cạnh đó những chàng trai Tây Tiến cũng không hề đánh mất đi vẻ đẹp tâm hồn mình sự mộng mơ. Hai câu thơ trên đã có thời bị coi là buồn rớt, là bi quan, là tiểu tư sản. Đành rằng câu thơ có nét buồn nhưng cái buồn ấy không hề làm mất đi sự quyết tâm của người lính. Quyết tâm đánh giặc và chất men lãng mạn đã kết hợp hài hòa tạo nên một vẻ đẹp tâm hồn của người chiến sĩ một cách sâu sắc. Những người lính Tây Tiến mơ về mảnh đất Hà Thành nơi có hình bóng của người thương, những giấc mộng và mơ ấy đã tiếp thêm sức mạnh cho những người lính Tây Tiến sống và chiến đấu. Chính vì thế hai câu thơ thật sự lãng mạn và hào hùng. viết ngắn , viết dài. Yêu cầu Cách luyện này rất có ích , hữu hiệu đối với tất cả các em. Tại sao vậy? Tại đặc điểm của văn nghị luận cũng giống như vũ trụ mà chúng ta đang sống vậy. Có thể dài rộng vô cùng nhưng cũng có thể rút gọn thành tối giản. Và bài văn cũng vậy có thể kéo dài thành một cuốn sách cũng có thể rút lại ở một vài câu Sau khi luyện viết ngắn thành thạo thì sẽ luyện viết dài thành bài văn nghị luận. các bài văn dài thật ra là sự phát triển của một bài văn ngắn. Tuy nhiên cần lưu ý khi viết một bài nghị luận thì không thể kéo dài như viết một cuốn sách mà là độ dài phù hợp với một bài viết, khi viết một bài nghị luận thường là viết theo một khía cạnh của vấn đề vì vậy kích thước phù hợp sẽ là một yếu tố tạo nên thành công của bài nghị luận. Phương pháp luyện tập Có thể luyện tập theo từng cách hoặc các cách sau Thứ nhất Dựa vào khung dàn ý viết lần lượt từng luận điểm. Thứ hai Tập tóm tắt văn bản nghị luận. Thứ baTập chuyển đoạn văn nghị luận ngắn đã viết thành đoạn văn nghị luận dài. Thứ tư từ bài nghị luận tìm xem có câu nào, luận điểm nào có thể triển khai được không. Thứ năm Có thể từ luận điểm phát triển thêm các luận cứ Thứ sau Luyện chung. Các em chọn một bài và cùng nhau nghiên cứu tìm ý và triển khai. Luyện viết ngắn rồi từ ngắn luyện viết dài là cách mà Bác Hồ đã luyện và rất hiệu nghiệm để nâng cao trình độ viêt báo, viết văn của mình hồi Người mới bắt đầu viết. viết câu, đoạn chuyển tiếp. Một bài văn là một chỉnh thể thống nhất hoàn chỉnh được tạo ra bởi các phần, các đoạn,các câu. Nếu các phần đó không kết dính với nhau thành một khối thì bài văn sẽ bị phá vỡ. Trong một bài viết thường có nhiều đoạn văn tự thân nó không kết dính được. Chính vì vậy ta phải dùng từ ngữ kết dính , dùng từ ngữ câu đoạn chuyển tiếp. Những cách thông dụng dùng câu chuyển tiếp. Cách mộtDùng kết từ hoặc từ ngữ tương đương với kết từ Cách haiCách đặt câu hỏi Ví dụ “Ta thấy gì trong xã hội ấy?” Cách ba Dùng phép lặp . . . Cách viết đoạn kết bài trong văn nghị luận cầu, đặc điểm Phần kết bài có tính chất tổng kết, khái quát những vấn đề đã trình bày ở phần thân bài. Giáo sư Trần Đình Sử cũng đã nêu vấn đề này như sau Một kết bài phải thể hiện đúng quan điểm đã trình bày ở phần thân bài, chỉ nêu những ý khái quát có tính tổng kết, đánh giá. Không lan man hay lặp lại cụ thể những gì đã trình bày ở thân bài hay lặp nguyên văn lời lẽ mở bài. Có 4 cách kết bài như sau Cách một Tóm lược tóm tắt quan điểm, nội dung đã nêu ở thân bài Cách hai Phát triển , mở rộng thêm vấn đề đặt ra Cách ba vận dụng, nêu phương hướng, bài học phát huy hay khắc phục vấn đề nêu ở thên bài. Cách bốn Liên tưởng, mượn ý tương tự – những ý kiến có uy tín- để thay cho lời tóm tắt của người làm. Một kết bài hay trước hết là một kết bài đúng. Đúng nguyên tắc, đúng cách, cho nên một kết bài hay phải đi lên từ một kết bài đúng. Một số kết bài Mẫu Phân tích bài thơ “ Tây Tiến” của Quang Dũng? Kết bài 1 Người lính Tây Tiến ra đi nhưng hình ảnh của anh không bao giờ mờ phai trong tâm trí con người. Hình ảnh người lính và những kỉ niệm đậm mãi trong lòng Quang Dũng và chúng ta “Tây Tiến người đi không hẹn ước Đường lên thăm thẳm một chia phôi Ai lên Tây Tiến mùa xuân ấy Hồn về Sầm Nứa chẳng về xuôi” Bài thơ khép lại nhưng âm điệu vẫn vang vọng mãi trong tâm hồn mỗi chúng ta. Nhịp điệu trùng điệp, nét lãng mạn hào hùng của bài thơ để lại dấu ấn trong ta. Có những tác phẩm đã gặp nhiều nhưng ta lại quên đi nhưng có những tác phẩm ta bắt gặp một lần nhưng sống mãi. Ấy là Tây Tiến. Kết bài 2 Mở đầu bài thơ là dòng sông Mã và kết thúc bài thơ vẫn là tiếng gầm réo của dòng sông. Dòng sông tiễn đưa a và lại đón anh về. Quang Dũng một lần nữa khẳng định ý niệm “nhất khứ bất phục hoàn”một đi không trở lại. Đó cũng chính là ý chí quyết tâm của cả thế hệ-của cả một thời đại. Những gian khổ hi sinh của cuộc kháng chiến là những kỉ niệm không thể nào quên. Sẽ không bao giờ có lại thời kì gian khổ đến như thế và hào hùng đến như thế. Và cũng khó có một bài “Tây Tiến” lần thứ hai. Bài viết sưu tầm Xem thêm Rèn kĩ năng viết phần mở bài kết bài cho học sinh THPT Mở bài mẫu Mở bài - Kết bài Ngữ văn 9VnDoc giới thiệu với các bạn các mẫu mở bài và kết bài hay cho các tác phẩm Ngữ Văn 9. Những mẫu mở bài kết bài này sẽ giúp các em có nhiều cách tiếp cận hơn khi phân tích hay viết 1 bài văn mẫu trong chương trình học lớp 9. Ngoài ra, VnDoc còn mời các em tham khảo thêm các chuyên mục sau để học tốt môn Văn lớp 9 hơnSoạn Văn 9Soạn Văn 9 ngắn gọnSoạn Văn 9 siêu ngắnVăn mẫu lớp 9Trắc nghiệm Ngữ Văn 9Tác giả - Tác phẩm Ngữ văn 9Giải VBT Ngữ văn 9Soạn Văn 9 VNEN Cách viết phần Mở bài, kết bài trong văn nghị luận. Tổng hợp những mở bài và kết bài hay tham khảo Mở bài – Mở bài nhằm giới thiệu một cách khái quát vấn đề sẽ được triển khai, bàn bạc. – Về hình thức, mở bài thường là một đoạn văn. – Về nội dung, mở bài thường có hai phần phần đầu có nhiệm vụ dẫn dắt, khơi gợi để dẫn đến vấn đề nghị luận, phần sau nêu vấn đề trọng tâm của bài viết. – Mở bài thường trình bày vấn đề theo hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp. Mở bài trực tiếp là trình bày thẳng vào vấn đề; mở bài gián tiếp đi từ một ý kiến, một nội dung có liên quan để dẫn đến vấn đề. – Mở bài trực tiếp thường giới thiệu về tác giả vị trí trong nền văn học, phong cách nghệ thuật, tác phẩm vị trí, giá trị với tác giả và nền văn học, vấn đề nghị luận. Nếu mở bài gián tiếp thì những phần giới thiệu tác giả, tác phẩm đặt vào ngay phần đầu của thân bài. – Ví dụ Hướng dẫn HS tìm hiểu một số mở bài hay Đề 1 Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh. Mở bài Như bông cúc nhỏ sinh ra để luôn tự hát về những triền đất mênh mang nắng gió, Xuân Quỳnh sinh ra, dường như, cũng luôn để cất tiếng hát về cuộc đời này, về tình yêu như một điều không thể thiếu. Một trái tim dạt dào cảm xúc và luôn mãnh liệt đam mê như thế tìm đến với thơ ca – một thể loại giàu chất trữ tình là một điều tất yếu. Đọc bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh ta bắt gặp vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ với những biểu hiện tinh tế, phong phú. Đề 2 Phân tích hình tượng cây xà nu trong tác phẩm “Rừng xà nu” của nhà văn Nguyễn Trung Thành. Mở bài Tây Nguyên – mảnh đất hùng vĩ và thơ mộng, với những con người nồng hậu yêu thương mà kiên cường bất khuất, từ lâu đã là nguồn cảm hứng cho biết bao văn nhân nghệ sĩ. Mỗi người đều tìm thấy ở mảnh đất này một biểu tượng đẹp cho tâm hồn cất cánh, ngòi bút thăng hoa. Ngọc Anh có “Bóng cây kơnia” như nỗi lòng thổn thức, thiết tha của tình yêu thủy chung, son sắt; Thu Bồn có “Bài ca chim Chơrao” ngân vang khúc hát trong trẻo, nồng đượm của tình người chiến thắng… Còn Nguyễn Trung Thành lại đem đến cho chúng ta hình tượng những cánh rừng xà nu nối tiếp chạy đến chân trời trong tác phẩm cùng tên. – Lưu ý Một mở bày hay cần phải + Dẫn dắt, nêu trọng tâm và giới hạn vấn đề ngắn gọn. + Tạo được sự chú ý của người đọc. + Viết tự nhiên, giản dị, nhưng sinh động, độc đáo. Khi viết mở bài cần tránh + Ý dẫn dắt không liên quan đến trọng tâm của bài nghị luận. + Dẫn dắt lan man dài dòng. + Trình bày chi tiết cụ thể, những nội dung lẽ ra chỉ triển khai ở phần thân bài. Kết bài – Kết bài nhằm tổng kết, thâu tóm lại vấn đề đã được đặt ra ở mở bài, đồng thời khơi gợi những nội dung, cảm xúc tiếp nối cho người đọc từ vấn đề đã nêu ra và giải quyết. – Một số cách kết bài thường gặp + Tóm tắt, nhận xét và đánh giá khái quát về nội dung, tư tưởng của người viết đối với vấn đề đã trình bày trong các phần trước. + Khái quát nội dung và đặt ra câu hỏi nhằm khơi gợi suy nghĩ và tình cảm ở người đọc. + Khái quát nội dung và mở rộng, nâng cao vấn đề đã được bàn bạc trong các phần trên. – Kết bài phải nâng lên được phong cách nghệ thuật tác giả và những bài học lí luận, bài học nhân sinh. – Một số ví dụ về các cách kết bài Hướng dẫn HS tìm hiểu một số kết bài hay Diễn đạt – Nguyên tắc chung là dựa theo dàn ý để viết thành bài văn chứ không viết một cách tùy tiện. Có thế, bài viết mới thống nhất, cân đối, chặt chẽ và có sức thuyết phục. – Khi viết học sinh cần lưu ý rèn luyện cách dùng từ ngữ, sử dụng kết hợp các kiểu câu, các phép tu từ, lựa chọn giọng văn cho phù hợp với bài viết. Lời văn nghị luận cần đảm bảo tính chuẩn xác, chặt chẽ, đồng thời cần có tính biểu cảm, cảm xúc… Kiểm tra, hoàn chỉnh bài viết – Bước này học sinh thường coi nhẹ, ít chú ý và chưa hình thành một thói quen trong khi làm bài. Hậu quả là đã để lại những lỗi không đáng có, ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả của bài làm. – Đây là bước bắt buộc, phải có để hoàn chỉnh bài viết của mình. Cần đọc lại để sửa những lỗi sau + Lỗi về nội dung có ý nào viết còn thiếu, chưa hoàn chỉnh, hoặc chưa thống nhất. +Lỗi về kiến thức kiến thức sai tên tác giả, tác phẩm, dẫn chứng sai hoặc không chính xác lỗi này học sinh thường hay mắc phải. Xem thêm Tổng hợp những mở bài cho các tác phẩm lớp 12 Tổng hợp những kết bài hay về các tác phẩm lớp 12 Mở bài mẫu

cách viết mở bài và kết bài hay